与友校的排球比赛。田源 绘

　　1965年，作者考入潍县二中读初中，在本村是当年唯一一个被录取的中学生，可谓不易。庄严的升旗仪式、副校长动人的讲话，令作者热泪盈眶。在一个农村娃的眼里，一切是那么新奇：苏式建筑的教学楼、晚自习头顶上的荧光灯、神秘的器材室、实验室、图书馆，萧萧白杨林荫道，都为校园平添了一丝文化气息。

　　庄严升旗仪式里 成为“知识分子”

　　1965年暑假，笔者接到了潍县二中的初中录取通知书。偌大的潍县有23处公社，但仅有4所中学，每年招生名额总计不足1000人，且国家规定：每名考生只有一次考试升学机会。200余户的村庄里，这一年只有笔者一个新录取的中学生，激动的心情是可以想象的。

　　暑假结束后第一个星期天的下午，按照通知书的要求，笔者背上一个脏兮兮的粗布饭袋，里面是家人早为笔者准备好的地瓜干面窝窝头，走进了潍县二中的校园。走进学校正门，是一个不大的花园，花园里的旗杆上，伴随着国歌的旋律，一面国旗冉冉升上了晴空，新入校的216名中学生列队对着五星红旗行注目礼。

　　升旗仪式由副校长孙杰川主持，他身材高挑，戴一副琇琅边眼镜，一派儒雅风度，他仅语调温和地讲了几句话：“咱们学校是1952年建校的，当年春、秋两季招的生是你们一级、二级的校友大哥哥、大姐姐，从那年以后，学校有了与公元纪年同步的特点（从1953年开始，每年招一级学生）：1965年入校的新生，是学校的第15级同学。同学们，从今天开始，你们就是中学生了，按照国家规定，进入了知识分子的队伍！”

　　也许是当时农村少见如此庄严的升旗仪式，也许是“知识分子”这顶桂冠使然，站在队伍末尾的笔者竟流下了泪水。升旗仪式后，笔者快步走到教务处贴出的新生编班榜下找自己的名字，笔者被编入了15级2班，班主任是仲跻元老师。

　　教室是苏式建筑 晚自习开“电棍儿”

　　东西横列的一排“腰屋”把校园分成了前后两个大院，后院为生活区，是教职员工宿舍、学生宿舍、会议礼堂、学校食堂等所在，全为传统的中式建筑。前院为教学区，两排东西横列的青砖红瓦宽大教室。20世纪50年代，中苏正处于“蜜月”时期，国内教育推行凯洛夫教育学，连教室结构都是苏式的，北面墙几近被宽大的玻璃窗占尽。与之相比，南面的墙壁却大有不同，窗扇足足窄小了一半，全是半透明的毛玻璃，前苏联地处东欧，根据当地的自然环境，据说这样才可保持室内的光线均衡，被照搬了过来。

　　晚自习的时间到了，不知谁按下了开关，绿莹莹的灯光亮了，抬头一看，柱状的荧光灯吊在头顶上，同学们都叫它“电棍儿”。

　　后来，仲跻元老师说，这是1953年上级政府拨款，一、二级校友师生参加搬砖运石建起的“苏式”教室。

　　教室之外，还有一处大屋顶带走廊式建筑群和一处“工”字形建筑，同样是苏式的。大屋顶建筑是教师办公的各教研组所在，“工”字形建筑则做了图书室和理化、生物课实验室，每当这几门课程上课之前，课代表总到这里搬显微镜、动植物标本等教学仪器，神秘感油然而生。此时，学校已经建校10余年，早年校友栽下的小树苗已长成参天大树，满院萧萧白杨的吟唱，更添了一份文化氛围。要知道，此时学校比邻的双杨公社党委夜晚仍点煤油灯。走出“黑屋子、土台子”小学的农村孩子，在这样的“洋校”环境里，真是眼界大开了。

　　意外得知入校成绩

　　与老师结不解之缘

　　“洋校”什么都是新鲜的。开学第一周，上体育课，同学们排成队列，由班长带队穿过教学区向操场走去。占地五六亩的操场在教学区的西面，学有专长的体育老师早等在那里，课代表提前搬来了鞍马、跳箱、垫子等体育教学器材。空旷的操场上只有几对简陋的篮球架，一组立柱黑白相间的门式设施——几经询问，才知道这是足球运动中的球门。

　　队伍走过校园，忽然从大屋顶建筑群里走出了一男一女，携手姗姗而行，长到十几岁的农村学生，谁见过这样的场面？这一来，队伍走不动了，纷纷向他们投去了好奇而害羞的目光，任班长大声喊嚷着催促也不管用，嘁嘁喳喳的议论响成一片。没有人知道这是一对新婚燕尔的教师伉俪，二人都来自名牌大学。

　　正在同学们注视他们时，男老师突然喊出了笔者的名字。听到喊声，笔者赶忙站出了队伍。他远远地向笔者微笑道：“认识了，最矮的一个。”然后携起妻子的手缓步离开。真没想到，这一声喊，让笔者和这位老师结下了不解之缘。

　　课外活动的时间里，老师找来了。他自我介绍叫叶世超，是语文教研组组长。在升学考试中，笔者的语文成绩在800余名考生中是第一名，他负责阅卷，于是记住了笔者的名字。他鼓励笔者努力学习，以后好在语文方面有所造诣。也许，这就叫缘分，整个初中三年，叶世超老师从未给笔者任过课，也没有担任过班主任，然而，结下的情缘却延续到了笔者的后半生。

　　星期六的下午，后院的砖铺操场上，迎来了一场与友校的排球比赛，如同足球一样，笔者还是第一次见到，与同学们一起到现场，给学校的代表队加油助威。比赛激烈，两队得分攀咬着上涨。关键时刻，初三年级一位叫于乐明的同学上场了。他的每一次发球都给对方致命一击，随着他手中圆圆的皮球发出，全场爆发出了震天动地的欢呼，整个操场都沸腾了，呼喊声直上云霄。这时，笔者听到身后有人感叹：“一波可怕的涌动春潮！”回头一看，又是那位叶老师。

　　从此，笔者记住了“春潮”这个动人的词语。