1月8日，央视《朝闻天下》以《“双减”后首个学期即将结束，各地多种方式助力校园课后服务》为题，对坊子区兴国小学通过撬动第三方资源，提升课后延时服务水平的做法进行报道。

　　在山东潍坊坊子区兴国小学，一场别开生面的魔方比赛正在进行中。小选手们手指灵活舞动、飞速旋转着魔方，仅仅36秒，第一个被成功还原的魔方被高高举起，不到2分钟，30多位“小选手”都完成了魔方复原。

　　坊子区兴国小学学生孟惠宇说：“魔方是一种思维体操，它不仅能锻炼我们的手指灵活度，提高记忆力，还对数学学习有很大的帮助，我们学校最近掀起了一场魔方风潮。”

　　这场魔方风潮，得益于学校课后服务引入了一门魔方课程，与常规课程不同的是，魔方课通过双师模式来实现，这位大屏中的授课老师负责讲解魔方知识、规则和拧法，现场老师只需要组织课程，配合完成互动。

　　课程设置人员葛汝勇老师说：“现在已经上了六节课了，在现实教学过程中，我们配有3D动画演示和操作特写。孩子们都很感兴趣。”

　　坊子区兴国小学副校长孙月平表示：“三四线城市的教育资源选择没有那么多，借助信息化手段，帮助学生学习到了优质内容，极大地丰富了我们的课程资源，学校师资不足的短板也得到弥补，学生的兴趣长板被拉长。”

　　坊子区兴国小学

　　撬动第三方资源助力“双减”

　　坊子区兴国小学依托形式多样的课后服务课程，立志培养具有“善学、审美、创新、健康、担当”的五品少年，真正体现让每一个孩子充分成长的办学理念。

　　一是合理规划，发挥学校教师内部优势。鼓励本校教师发挥自身优势，申报组建校级特色延时社团。以音体美信息技术专业教师为主要力量的社团深受同学们的青睐：非洲鼓社团、合唱社团、舞蹈社团、年画社团、儿童画社团、健美操社团、编程社团、无人机社团等等都是学校的热门社团。社团成员在老师们的指导下积极参加各级各类展演比赛，取得了丰硕的成绩。以语数英科学等学科类教师为主的班本社团也越来越丰富：小小科学家、小小演说家、传统文化诵读、英文动画配音、我是小记者、计算小达人等等满足了大部分孩子的选择。

　　二是多元融合，借力学校周边优质师资力量。作为全国青少年校园足球特色学校，学校邀请潍坊学院专业足球教练员入校，为学生开设足球延时社团，提高学生身体素质的同时让孩子们体验足球运动的快乐。依托山东交通职业学院航海系的党建联动项目，开设航模、红色文化宣讲团等实际体验课程。邀请非物质文化遗产传承人入校为孩子们开设面塑课程，感受传统文化的魅力。

　　三是开拓创新，借助信息化手段引进优质课程。为让更多的孩子享受更优质的教育，学校借助信息化手段引进优质课程资源，打造双师素质课堂。课堂上有带班老师引导、采取线上和线下的方式，让学生的学习变得更有趣。学校现已开设双师魔方课程，深受孩子们欢迎。学校对多门线上课程进行研究，引进《魔方》《遇见恐龙》《围棋》等多项优质课程、《围棋对弈》、《哇，建筑！》，通过双师班本课程的学习形式，在延时时段全面展开学习。