伴随着对《3-6岁孩子的正面管教》的深入阅读。2021年9月27日，滨海大家洼幼儿园开展了第二次线上阅读研讨活动。本次研讨活动，理论联系实际，充分结合相关案例进行分析、解读。从而带领全体教师再次深入的理解正面管教。

　　教研活动前，全体老师对《3-6岁孩子的正面管教》一书第二章《正面管教与你的3-6岁孩子》和第三章《理解孩子的发展》两章内容进行深入研读。为本次的教研活动打好理论基础的同时，促进了全体教师对正面管教的全面理解。

　　教研活动中，全体教师首先分享了近两周对于阅读的感受，从而温故知新、加深理解。通过老师们的相互分享、分析，可谓一人分享，多种收获。紧接着，结合常见案例以及对正面管教的理解，全体教师进行具体分析，并给出具体可操作的改善方法。老师们从尊重、理解幼儿的发展出发，充分考虑幼儿年龄、家庭、性格特点等各类因素，联系理论的同时，更加注重效果。

　　活动最后，本次的教研活动进行的总结。引领全体教师正确理解正面教育，从理解孩子的发展出发，先懂孩子，再懂教育，正面应对，共同成长。

　　通过再次与阅读结合的教研活动，相信加深了老师们对正面教育的理解，为老师们的专业成长打下坚实的基础。同时，也为孩子们健康成长奠定了道路。（朱立艳）