为把“延时服务”这件好事办好，办出特色，辉渠镇温泉小学积极探索“弹性+刚性”延时服务模式，提升学生的综合素质，促进全面发展。

　　刚性+弹性：学校组织语文大阅读，数学玩转口算，英语情景剧表演，科学实验等文化课服务，打破班级编制。每周一三五活动，全校统一规定活动地点、活动时间；不参加校级活动的学生，在老师的辅导下认真完成作业、预习、复习任务，教师同时对优秀生、学困生进行辅导，提升了学习成绩。

　　弹性+刚性：学校根据教师特长成立教师服务组，乒乓球、篮球、书法、音乐、跳绳各种兴趣小组顺利落地；学生打破年级自由选择兴趣小组，每周二四活动，学校统一规定活动地点、活动时间。教师们集思广益集体备课，各司其职，有的小组还通过邀请外援提升服务。每节课下来，教师们都写评价与反思，提升服务质量。这样，让最专业的教师培养最有兴趣的学生，教师如鱼得水，学生愉悦满足，效果可想而知；各性趣小组还歌咏、篮球、书法、跳绳比赛，丰富了学生的校园生活。

　　刚性+弹性延时服务模式，既符合学生年龄特征，提升了学生素质，又让教师特长得到了释放和发挥，让延时服务的质量得到了保证，受到了学生和家长的欢迎。