幼儿生命教育是在遵循幼儿生命特性和成长规律的基础上，滨海大家洼幼儿园通过开展生命安全系列教育活动，引导幼儿认识生命、保护生命、热爱生命、尊重生命，从而提高幼儿的生存技能、生活质量、生命价值的教育。面对幼儿园的年龄特点，利用生活契机对孩子进行生命教育。

　　一是课程创生，助领幼儿锤炼生命成长技能。基于幼儿实际和儿童的视角，对课程进行创意构建，确保生命课程创生有意义、有价值，助力幼儿锤炼生命成长的粗浅技能。用敬畏生命、守护生命、热爱生命、成就生命建构生命教育的四大板块。

　　二是项目研学，助力幼儿获得生命成长经验。支持幼儿的探究行为，选择有价值的问题驱动，链接幼儿已有经验，推进他们的深度学习。引导幼儿从居家的生活、游戏、学习及与家人的交流中发现问题，生发探究的兴趣和思路。一连串问题引发探究兴趣，鼓励幼儿刨根究底解决疑惑。

　　三是情感联通，助导幼儿体悟生命成长温情。利用电话、微信或小广播等方式，搭建起一个互动交流、分享美好生活的线上平台，抚慰幼儿的焦虑和烦恼，获得展示和肯定的温暖力量。幼儿园和家长实现教育资源共享，多互动、多沟通，从而为幼儿生命教育提供良好的家庭教育环境。（袁玲）