为提升教师组织、观察游戏及解读幼儿游戏行为的专业素养，进一步扎实推进自主游戏的深入开展，近日，滨海大家洼幼儿园开展了“游戏案例分享及问题研讨”系列主题教研活动。一是全员参与 ，热情满满。按照学期教研计划，每月一次的大教研如约而至，老师们齐聚一起，教研活动在大家热烈的互动中拉开帷幕！滨海大家洼幼儿园教师进行了游戏案例的精彩分享。讲述游戏故事时她们声情并茂，分析幼儿游戏行为时他们深度解读，反思教师的支持策略时他们剖析自我……

　　二是各抒己见 ，深入研讨。游戏案例解读是助推教师专业发展的有效途径，在一个个案例解析的过程中，能更有针对性的发现问题。在案例研讨中，大家对于游戏中教师的介入方式以及教师作为游戏主线来呈现游戏案例是否恰当等观点产生了分歧，并针对上述观点进行了激烈的研讨，观点的碰撞、不同的解读，瞬间点燃教研现场……

　　三是回归实践 ，落实精神。经过教研活动，大家明晰了游戏案例的基本结构，明确了游戏过程实录的撰写方法，并尝试从幼儿发展和教师成长两个维度去进行案例的分析。同时，在教研活动中，老师们更加理解了自主游戏的重要性，切实感受到游戏中的幼儿是自主、自由、愉悦、勇敢的，是充满创意、拥有无限。

　　滨海大家洼幼儿园将游戏精神融入幼儿的一日生活之中，尽最大可能保证幼儿游戏的时间，并为幼儿提供充足、多元的游戏材料。教师专业能力及素养的不断提升也将给予幼儿最大程度地放手和支持，共同助推幼儿游戏走向深入！（袁玲）