开学之后，学生的学习和生活环境发生改变，学生能否顺利转变心态，快速适应疫情防控常态化管理环境下的校园生活呢？潍坊渤海实验学校时刻把关爱学生心理健康，帮助学生塑造阳光心态当作开学后的一项重要工作内容。

      6月4日上午，潍坊渤海实验学校初中部组织班主任在综合楼三楼会议室召开学生心理健康教育研讨会，会议由学校家庭教育总协调员刘志平副校长主持。会议通报了近期全国发生的几起学生安全事件，学习了《给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议》。刘志平副校长强调：各学科教师要做好复课衔接工作的同时，提升学生的学习生活适应能力。不仅要教好学科知识，还要严格规范办学行为，更要多观察学生，多与学生交流沟通，留心、用心、悉心开展学生心理辅导，加强对学生心理状态的掌握，要对可能发生的各种矛盾和问题及早预判，将问题解决在萌芽状态。

      全面复学后，学校已经推出三期心理健康教育微课，通过丰富的案例对学生进行自我心理防护指导，帮助学生正确认识自己的心境反应，掌握科学的心理自助方法，学会寻求专业心理援助。学校每周五开展一次有针对性的心理健康教育课程和活动，帮助学生做好心理调适，针对疫情期间学生可能产生的心理困扰（如过度焦虑、紧张、恐惧、心情低落、挫败感、失眠少觉等）和行为问题（如注意力不集中，作息不规律、长时间玩游戏等）开展心理讲座、心理健康教育课、同伴互助、团体辅导等活动，帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法。针对心理困扰较大的学生，学校安排心理辅导老师刘康康提供及时有效的个体心理辅导。

      此外，学校定期组织学生观看《朗读者》《中华诗词大会》《国之大器》《一站到底》等充满正能量的节目，通过举办班级读书交流会等活动，丰富学生的课余生活，促进师生交流和共同探索，营造温馨和谐、积极向上的校园氛围。（通讯员：袁越 王秀娟）